道理為誰所掌握,誰就是老師 教師節快樂

人並非生下來就有知識的,誰能沒有疑難問題呢?不論尊貴、貧賤、年長、年幼,道理為誰所掌握,誰就是老師。學生時期,老師們注重五育平衡發展,走出校園之後,師生關係也因環境的不同有了變化。尤其在如今「跨界融合創新」的大背景下,促使一系列「新興」師生關係的產生,與其說是有尊卑高下之分的師生,不如說是平等的「亦師亦友」…

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